Инструменты для постановки целей
Практикум по постановке целей
Несмотря на то, что у нас есть маршруты и, казалось бы, конкретный план действий, мы не всегда оказываемся там, где хотели бы. В этом блоке учимся осознанно создавать нарративы, которые помогают прийти к поставленным целям.
Задачи урока
Понять, что можно сформировать образ реальности, помогающий в достижении целей, посредством формирования позитивного эмоционального фона и правильного нарратива.
Задачи урока
Зафиксировать, с чем мы пришли на курс, в том числе наши навыки и компетенции работы в социальных сетях, наличие фото- и видеоконтента для формирования ленты.
Задачи урока
Получить инструменты для того, чтобы сформировать цель, которой вы хотите достичь по итогу обучения, и спланировать индивидуальную образовательную траекторию.
Результат урока
Выявлен набор негативных мыслей и ограничивающих установок, которые мешают нам проявляться в социальных сетях.
Результат урока
Осознали набор активов и навыков, которые у нас есть.
Результат урока
Поставлена измеримая цель в рамках обучения.
[ Хронометраж — 00:04:10:00 ]
[ Хронометраж — 00:04:37:00 ]
[ Хронометраж — 00:11:25:00 ]
[ Хронометраж — 00:51:31:00 ]
Дополнительные материалы к видео
Дополнительные материалы к видео
Дополнительные материалы к видео
Каждый из вас пришёл на обучение с разным набором навыков, компетенций и контент-материалов. Нам важно понять, какими активами мы обладаем на входе и зафиксировать точку А, от которой будем двигаться дальше.
«Подход 3×3х3 Mckinsey»: как принцип трёх троек помогает развивать команды и обучать сотрудников. Учимся ставить цели по методике SMART и использовать этот инструмент эффективно. Распределяем нагрузку с помощью матрицы D.D. Eisenhower и Канбан-метода.